Надо понимать , что когда у детей формируется первичное и вторичное сознание, это происходит очень интересно и не заметно. При этом , как вы понимаете из моих предыдущих лекции, любые затраты идущие на содержание мозга...
Профессор Сергей Савельев. К моменту начала полового созревания мальчиков и девочек , возникает несколько сцепленных событий. Например у мальчиков которые быстрей развиваются физически, это индивидуальная особенность...
Дело в том , что человеческий онтогенез , очень важная и интересная штука. Дело в том , что ребенок за те девять месяцев , что мы знаем, его мозг должен созреть и должна созреть его жизнеобеспечинность
Мозг у ребенка маленький. А когда он через год становится больше , то что происходит? Долгое время считали , наивные и малограмотные исследователи , что там нейроны дескать делятся...
У детей четырех - пяти лет возникает такое огромное количество связей между полями формирующейся коры головного мозга. Что им не требуется находиться в каком то определенном эмоциональном состоянии для того чтобы
Поскольку мозг очень изменчивая система и очень развит полиморфизм, то гении должны появляться в любом месте. Я об этом много раз говорил. И не важно случайные это дети или не случайные.....
Почему в Японии до сих пор воруют чужие разработки или покупают со своими замечательными подходами по отбору и воспитанию детей. У меня уже язык стерся объяснять, что человек это такая ужасная тварь которая....
На что реагирует ребенок очень трудно понять. И люди которые занимаются детской физиологией и психологией они создают специальные системы для изучения. А то что вы высовываете язык около ребенка или машете рукой ....
К сожалению когда ребенок появляется в мозге растут не только синапсы, самое главное начинают расти отростки на которых эти синапсы и образуются . Дело в том, что синапсы они по себе очень маленькие, а вот отростки .....
Я уже это тысячу раз говорил и еще раз повторю. Не надо трясти перед лицом совсем маленького ребенка цветными игрушками. Это нравится бабушкам. Это игрушки для бабушек. Дети в этом возрасте цвет почти не видят и .....
Мы остановились на том, что в развитии эмбриона мозг достиг такого развития, что можно выделить пять отделов. И мозг принимает форму полушарий. Это маленький зародыш, всего полтора сантиметра размером.....
Дело в том , что многие родители берегут своих детей. Их вестибулярный аппарат закладывается тогда , когда они лишены сенсорных входов. Это очень большая неприятность. Я даже как то ....
Профессор Сергей Савельев. Растет ребенок, развивается. Ни о каком интеллекте там не может быть и речи. Мозг завершает свое конструкционное формирование только к семи восьми годам. Поэтому попытки пригласить оркестр Большого театра, для того чтобы он услаждал слух беременной мамы.....
Профессор С. Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Профессор Сергей Савельев. Способ разведения детей с помощью Эко это старая история, на самом деле в сельском хозяйстве начали этим баловаться еще до Второй мировой войны. Потом долго практиковали. Сейчас это делают на людях, примерно 1974 года. Если мне память не изменяет....
Профессор Сергей Вячеславович Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Профессор Сергей Савельев. Мозг это дикая дрянь и если экономишь энергию хотя бы на чуть чуть от это тут же поддерживает. Если не экономишь, то тут же это отрицается. Человеку задаешь вопрос, а он тут же отвечает тебе теми же словами.....
Профессор Сергей Вячеславович Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Профессор Сергей Савельев. Детские церебральные параличи — термин, объединяющий группу хронических не прогрессирующих симптомокомплексов двигательных нарушений, вторичных по отношению к поражениям или аномалиям головного мозга,
Профессор Сергей Савельев. Мистифицировать любое событие очень легко. Разобраться в этом очень сложно. Это может быть прямо или косвенно. Особенно с детьми. Я уже говорил , что у них доминантность , еда ....