Детей надо заставлять учиться и надо ставить перед ними задачи, которые раньше перед ними не стояли. Их надо учить учиться. И для этого запоминание стихов тоже годится. И библию, тоже годится. Любой способ годится. Вопрос для чего....
Как могут полугодовалые дети определять привлекательность лица матери. Это экспериментальные работы , которых было много. Детей мучили кому не лень. Там есть несколько компонентов. Первое дети запоминают положения тела в пространстве, когда их берет на руки мать....
В возрасте пять , семь лет очень трудно погасить у детей , например желание доминировать. Они в этом возрасте вообще мало что соображают. У них только кора формируется к семи годам. Вы их воспитайте так , чтобы они вас слушались.....
Дело в том , что если речь идет о детях, а как правило речь идет именно о детях то на этом построено большое количество спекуляций. Нравится нам или не нравится но дети всегда растут....
Когда нейроны делятся, еще в утробе матери, когда зародыш еще маленький, существует закон. Который давно уже известен и который ставит крест на многих научных фантазиях, а с другой стороны дает нам понимание как растет и развивается человеческий мозг.....
Классический вариант, попытка лет десять назад, набрать детей индиго. Если ребенок пришел в школу , залез под парту и там написал, то это признаки гениальности. Его тут же хватали психологи и говорили. мы сделаем из вашего ребенка гения....
У меня в книжке написано, что полугодовалые дети распознают привлекательность лица, в том числе и женского. Как они это могут делать, если у них в этом возрасте нет сексуальности, угол зрения очень маленький....
Приведу несколько примеров , чтобы было понятно, как вступает в действие дифференцировка нейрокортикальная. Вот кажется, небольшая разница, тринадцать четырнадцать лет и студенты, второй или третий курс. Кажется не такая разница....
Ребенка мало того , что надо накормить, но надо чтобы он жил в разнообразной среде. Потому что я знаю семьи в которых дети живут под присмотром английских нянечек. В отмытых до блеска полах....
Когда вы сталкиваетесь с ребенком, то на первом этапе , что происходит. Сначала созревает самое полезное, сексуально романтические ценности. Центр добывания еды, центр половой дифференцировки и дальше конкурентное социальное. И это все.
Надо понимать , что когда у детей формируется первичное и вторичное сознание, это происходит очень интересно и не заметно. При этом , как вы понимаете из моих предыдущих лекции, любые затраты идущие на содержание мозга...
К моменту начала полового созревания мальчиков и девочек , возникает несколько сцепленных событий. Например у мальчиков которые быстрей развиваются физически, это индивидуальная особенность...
Дело в том , что человеческий онтогенез , очень важная и интересная штука. Дело в том , что ребенок за те девять месяцев , что мы знаем, его мозг должен созреть и должна созреть его жизнеобеспечинность
Мозг у ребенка маленький. А когда он через год становится больше , то что происходит? Долгое время считали , наивные и малограмотные исследователи , что там нейроны дескать делятся...
У детей четырех - пяти лет возникает такое огромное количество связей между полями формирующейся коры головного мозга. Что им не требуется находиться в каком то определенном эмоциональном состоянии для того чтобы
Сергей Савельев Не все дети гении Видео. Профессор Сергей Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Сергей Савельев Не мучайте бедных детей Видео. Профессор Сергей Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
С Савельев Детские рефлексы Видео. Профессор С.Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Видео. Профессор С.Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.
Сергей Савельев Как видят и слышат дети Видео. Профессор С.Савельев — российский учёный, эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАН.